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小說–大周仙吏–大周仙吏
第60章 认可 有龍則靈 重然絳蠟
新道術的創制，伴的是一次園地之力灌體的機遇。
百川學校。
廟堂自此的領導者，不復全由黌舍消失，凡大周子民，假使景遇潔白，無論貧富，無貴賤，不拘不是主任，貴人，望族初生之犢，假定否決朝合併的測驗，都數理會入朝爲官。
陳副艦長點了搖頭，商討：“是。”
“橫渠四句”主要次孕育在其一大世界，能惹宏觀世界共鳴影響，按說，相應也終歸新興辦的道術，唯獨李慕我方，依舊沒能從內到手稍微好處。
可是，從不日始，這項業經植根於持有人心華廈軌道的觀念，快要有扭轉。
修行者對心魔的驚心掉膽，不在天譴以次，心魔非但會反射修持，天分，還是還能貯備壽元，齊東野語，先帝便緣某件事，暴發了心魔，尾聲修持停滯，壽元耗盡而死。
一名教習憤激道：“帝王縱使要對村學肇，也不該對黃老下如許狠手，她難道即若寒了家塾秀才，寒了舉世人的心？”
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陳副院長嘆了文章，卻也並奇怪外。
然後，大周基層民，也兼備進來上層的機會。
算作因而，他才不肯見見私塾苟延殘喘，由於學堂凋落，他的苦行也會受阻。
原因四大館，也直沉靜。
別是，想要獲取宇之力提升，不必是別人頓悟且創作的道術？
副艦長被帝王廢了修持，也不曉暢百川學堂會決不會鬧革命，她倆的館長也是蟬蛻，若果四大學塾相聚羣起，畏懼可汗也沒轍接受地殼……
旋即若不對至尊，生怕李慕就得祭出金甲神符了。
中年漢子搖頭長吁短嘆，相商：“他不甘落後再敗子回頭了。”
恐懼，即是村塾，也同意女皇的作爲……
先帝經此一事，遭叩門，心魔叢生，修爲不進反退，沒全年就豐茂而終，周家虧得招引了那次的隙，將女皇推上了至高的窩。
並非如此，村塾與清廷裡，整頓了百老年的端正，也發生了根的改動。
用完午膳，走出王宮的時辰，李慕在思忖一個主焦點。
先帝經此一事，面臨擂鼓，心魔叢生，修持不進反退，沒全年候就妙曼而終，周家幸喜收攏了那次的機遇，將女皇推上了至高的窩。
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中年漢子道：“本座現已勸過他，學塾儘管如此不妨援手他麇集念力修行，但對他的話亦然囊括，他被這約所困，被執念限制，結尾被執念所毀……”
只要朝廷罔職官餘缺，他們則索要待，但不顧，從私塾下的生，勢將會變爲大周領導人員，近輩子來，都是這般。
見兔顧犬中年光身漢時，人們紛繁哈腰，就連陳副行長，都對他些微折腰，而後看着躺在牀上的白首老頭，共謀：“行長，黃老他……”
他揮了揮袖管，一道白光覆蓋了白首老年人的身軀，老頭子緊鎖的眉峰皺了皺，卻依舊破滅張開眸子。
陳副審計長看着他，目露難受，嘆息計議：“這又是何苦呢？”
嘆惜的是，利己的黃老，相逢了無私的李慕。
這次女皇要踟躕不前四大學堂的本原，四大私塾並未壓制，並非但是女王和先帝差異，修持久已達標超然物外之境的因。
一名教習一怒之下道：“天子即使如此要對家塾鬥毆，也應該對黃老下諸如此類狠手，她別是就寒了村塾弟子，寒了全世界人的心？”
黃老作百川書院的疲勞表示，一世都在私塾，從他部下，爲宮廷養育出了洋洋能臣，他在黎民心窩子的位置勢必也極高，百川村塾的士大夫，好多也將他算得皈依。
陳副校長很冥，學校的消亡，爲黃老的修道，起到了根本的功效。
陳副庭長很澄，書院的生存，爲黃老的修行，起到了重要的效。
百川館黃副館長一事，在數日歲時內，神都便熱。
百川書院。
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此次女皇要揮動四大學塾的根本，四大村塾從不屈服，並不只是女皇和先帝例外，修持曾達脫出之境的由。
然，從日內始，這項早已根植於整民情中的準譜兒的觀念，快要鬧依舊。
令一名教習興嘆道：“單于早已下旨，日後，皇朝選官，都要阻塞科舉，家塾又該一葉障目？”
這是他的自私自利。
他揮了揮袂，齊聲白光覆蓋了衰顏老漢的形骸，老頭子緊鎖的眉頭皺了皺，卻一如既往泥牛入海展開眸子。
陳副館長看着他，目露悲慘，嗟嘆談道：“這又是何須呢？”
百川書院黃副審計長一事，在數日韶華內，畿輦便熱門。
這是他的自利。
後頭，大周中層百姓，也兼具置身表層的機時。
四大社學的消亡，一是爲了爲宮廷運輸一表人材，二是爲了羈絆處置權，這是一代明君，大周文帝做起的頂多。
新道術的發明，陪同的是一次天體之力灌體的天時。
陳副幹事長擺動道：“黃餘年界降落，今生再無灑脫盼，已然樂此不疲，若盡三境的強手妨害，一位神魂顛倒的洞玄尊神者，能屠城滅國……”
本條機時，可以讓洞玄頂的尊神者，擁入曠達。
用完午膳，走出宮闈的時刻，李慕在琢磨一期節骨眼。
這是他的無私。
先帝時間，先帝放蕩雌黃律法，知人善任，靈驗大周民怨四起，朝中烏七八糟，先帝不聽勸諫，多少忠直第一把手，凡事被殺，大周憂國憂民大隊人馬，表之敵，也擦掌摩拳……
天意難測，尊神界到現行也付諸東流澄楚，時候結果是個何以小崽子，原創幾句真言，就能成爲塵凡的至上強手如林，思維形似也有點兒不太切實。
嘆惜的是，損公肥私的黃老，相逢了公而忘私的李慕。
中間的有口皆碑生，旋踵就會被寓於功名，化爲大周管理者。
中年漢走出室，協商：“這百日，本座對社學，照例缺心少肺料理了。”
黃老願意如夢初醒，死不瞑目相向是兇狠的切實，也在不無道理。
四大館的保存，一是以爲朝廷輸氣紅顏，二是以束厄主導權，這是時期昏君，大周文帝作到的覆水難收。
畏懼，即使如此是社學，也准予女皇的作爲……
“場長！”
這是他的見利忘義。
中年男兒舞獅嘆惋，商榷：“他不肯再醒悟了。”
這是他的偏私。
文帝之時，大周海晏河清，庶民體力勞動充暢愉逸，是大周立國多年來，最菁菁的治世。
壯年男士道：“書院是育人，爲大周教育一表人材的地段，這亦然文帝那會兒創始館的初願，朝政之事，仍然甭插身了。”
一個是以便自己修道，一個是以匹夫，以大周的永生永世基石，這一次，就連續不斷道都站在李慕這單。
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陳副室長點了點頭，談道：“是。”
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上上下下人，從摧枯拉朽的菩薩，形成普通人，生怕都使不得收納。